【古文の助動詞】助動詞の意味と一覧！未然形につく助動詞の覚え方！【高校国語解説】

助動詞とは

助動詞とは「用言に意味を加える」ものです（用言は、動詞・形容詞・形容動詞のこと）。例えば、「読む」に「ず」をつけると、「読まず」となり打消の意味が加わりますね。これが助動詞の仕事です。

では次に、「読まず」の「読ま」を見ます！「読む」が「読ま」に活用しました！「読ま」は活用形でいうと未然形ですね！

なぜ連用形でも終止形でもなく、未然形になったのかというと、「ず」が未然形とくっつく助動詞だからです！助動詞はくっつく活用形が決まっています！これを接続といいます！

助動詞はたくさんあるので、接続する活用形ごとに覚えましょう！

以下の図が接続ごとの助動詞です。まずは、未然形に付く助動詞から。「未然形に付く助動詞 る・らる・す・さす・しむ・む・むず・まし・まほし・ず・じ・り」となんども口に出して、覚えましょう。

覚えましたか？では、以下それぞれの接続ごとに助動詞を見ていきましょう。

未然形に付く助動詞

未然形に付く助動詞には特徴があります。図の赤字になっている助動詞（＝大半の未然形接続の助動詞）は「まだ起こっていないこと」を表します！これは、未然形という名前自体が「未だ然らず＝まだそうではない」という意味から来ていることも関係しています！

では、次に、それぞれの単語を細かく見ていきます。

る・らる

受け身・尊敬・自発・可能の4つの意味があります。頭文字から、「うそかじのる・らる」と覚える人も多いです。文脈によって使い分けましょう。

す・さす・しむ

まず、「しむ」は漢文でしか出てきません。それから、図の緑になっているところのように、「せ給ふ」「させ給ふ」のときの「せ」「させ」は必ず尊敬です。それ以外の使役か尊敬かは、文脈で判断してください。

む・むず

意志の用法がメインです。よく出てきます。「いざゆかん（いざいこう！）」や「この命、君に捧げん（ささげよう）」など、少し古い言い回しとして、今でもアニメ・漫画などで出てきます。

黄色枠の中、連体修飾とは「思わむ子（＝大切に思っている子）」のように「連体形＋名詞」で就職する場合のことです。

まし

「もしも」の意味を表すことが多いです！注意するのは活用が特殊であること。「ませ・ましか・まる・まし・まし・ましか・まる」と言って、活用を覚えましょう！

黄色枠の中、「もしもー」の意味の場合、接続助詞「ば（＝ーならば）」と一緒になります。「ーましかば、ーまし。」「ーませば、ーまし。」「ーせば、ーまし。」の形で覚えてしまうのが効率的です！

例えば「走らましかば、間に合わまし。（走ったら間に合っただろうに）」となります！

ためらいの意志の意味で使うときは疑問詞と一緒に使います。「なにを買わまし（何を買おうかな）。」

まほし

希望を表します。「食べまほし＝食べたい」です！連用形の「たし」も同じ意味があります！

ず

最も出てくる・最も有名な助動詞です。

意味は一つですが、活用が特殊です。「ず・ざら・ず・ざり・ず・ぬ・ざる・ね・ざれ・ざれ」と言って、覚えましょう。

じ

「じ」は活用が変化しません。すべての活用形が「じ」です。

まとめ　もっと詳しく学びたい人へ

古文の助動詞が、理解できましたかね？

古文の助動詞は、文法問題等含め、頻出の重要な内容です！

今回の記事で紹介したように、助動詞の理解ができれば、古文の理解が深まります！！

また、多くの高校生が感じているように、独学での古文の学習は難しいです！が、プロのサポートを受けることでその難しさを克服することができます！

実際、多くの生徒がプロの指導を受けて、古文が確実に理解できるようになり、成績も大幅に向上しました！

『わかりやすい説明と実践的な練習問題のおかげで、自信を持って古文に取り組めるようになった！』と言っています！

自学やアプリを使った学習も一つの方法ですが、塾での専門的な指導は効果的です！

さらに深く学びたい方や、他の古文のポイントも効率よく学びたい方は、ぜひこちらの塾をチェックしてみてください！プロの指導で成績アップを目指しましょう！